经江苏省卫生计生委、新加坡淡马锡基金会和南洋理工学院国际有限公司三方共同商定，决定从2014年3月至2016年2月合作实施“江苏–新加坡南洋理工学院项目”，旨在帮助我省提高相关学科的护理管理和护理技术水平，强化相关医院和护理院校的教育和培训能力。来自南京、徐州、苏州和南通地区的江苏20家三级医院和卫生职业技术学院的135位康复和护理人员赴新加坡开展为期2-3周的研修，其中，南京鼓楼医院选派7名人员参加研修。

　　为确保项目实施质量，新加坡南洋理工学院与省卫计委根据学员需求，制订完善教学计划，实施全过程管理。从2014年6月15日起，我院7名康复医疗、护理管理、护理教学、外科护理人员分7期完成在新2-3周的学习研修。学员们普遍反映，新加坡完善的康复医疗服务流程、以人为本的服务理念、功能齐全的社区医疗和社区康复服务值得推广；新加坡的护理管理体系及护士职业规划、医院人性化环境、注重员工激励、重视职业环境安全、崇尚医院文化建设等方面的成功经验对提高我院护理管理和教学质量以及整个医院建设发展具有重要的借鉴意义。

　　按照项目实施要求，学员已将在新研修内容在所在科室进行了汇报分享，并分别在各自工作岗位上提出了多项改进方案并正在有序实施。2014年6月15日至7月5日在新参加康复医疗团学习研修的汪洋，借鉴新加坡的先进康复理念和经验，结合科室实际，建议优化了一些康复治疗流程，作为针灸康复医师要增加作业治疗比重，加大人文关怀。12月7日至20日参加第一期护理管理团研修的孙小玲，在科主任及临床、胚胎实验室、护理等同仁的支持下，建议完善生殖医学中心门诊患者就诊流程，加强辅助生殖专科护理岗位培训，强化辅助生殖专科护理健康教育。2015年1月11日至24日参加第二期护理管理团研修的梁海娟，设计了台历式病人去向卡和翻身卡应用于外科临床护理。3月1日至14日参加第三期护理管理团研修的高莉，建议使用图示法标识不同的呼吸机、湿化器和相对应管道及配件的物品柜，将标准病人的实境模拟应用于呼吸科专科护士的临床培训。1月4日至24日参加第一期护理教学团研修的郑雅宁，在产科临床带教中运用以解决问题为基础的PBL教学法，并在南京市护理学会儿科专业委员会例会上分享，拓展了患者健康教育模式。8月30日至9月19日参加第二期护理教学团研修的付逸超，建议给科室N1-N3级护士就临床护理教学方法及教学计划的书写方面开展培训，为急诊急救专科护士学员开展PBL教学法培训。9月20日至10月10日参加外科护理团研修的李秀，将CICU呼吸机旁使用的简易呼吸器，由一次性无纺布覆盖改为特制的塑料袋装好悬挂在呼吸机旁，引入新加坡樟宜综合医院的PCA使用规范。这些将对我院护理质量、护理教学的改进和完善，以及康复医学的发展发挥积极的推动作用。

　　2016年1月19日新加坡南洋理工学院、新加坡淡马锡基金会来我院开展项目验收活动，专家们不仅听取了我院赴新加坡人员的总结汇报，还到研修人员工作的诊室、病区等进行了现场评估，七位研修人员回院后的工作改进及项目推广均受到了新加坡专家的高度赞扬。